教质字 [2018] 4号

各教学单位：

       为推进校院二级教学质量保障体系的有效运行，完善教学质量监督机制，根据《bet（中国）教学质量保障体系》中的“理论教学管理”质量标准，学校决定组织开展本学期教师课堂教学质量专项评价工作，以促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。具体事宜通知如下：

   一、评价时间

2018年4月10日-5月30日。

二、评价形式

本次评价以校级督导团专家抽查评价与各院（部）督导组自查自评相结合的方式进行。

三、评价标准、方式、内容及对象

1.评价标准

本次评价根据课堂性质和评价对象的不同，依据不同的评价标准进行。

2.评价方式、内容及对象

   校级督导团评价：学校在每个教学部门抽取教师作为评价对象，数量不低于15%，组织督导专家听课，从教学设计、内容、组织、态度、方法手段、效果及教师素养等多个方面、不同角度对被评价教师进行综合评价。具体实施办法见《bet（中国）教师课堂教学质量专项评价方案》（详见附件1），评价标准见评价表（详见附件2-3）。

院（部）督导组评价：各院（部）督导组要按照院（部）二级教学质量保障体系的质量标准和运行要求，制定评价方案，认真开展本部门的教师课堂教学质量专项评价，并就本次自评总结经验、查找问题并制定整改措施，确保检查工作取得实效。

3.其他

教师课堂教学质量专项评价是教学质量监控的重要环节之一。请相关单位高度重视，并于5月21日下午4点前提交评价过程材料和结果材料。

评价过程材料包括评价方案、听课记录、被评价教师成绩汇总，评价结果材料为部门教师课堂教学质量专项评价总结（一份，加盖部门公章），以上材料纸质版交至教学质量管理办公室；部门教师课堂教学质量专项评价总结电子版发送至质量办邮箱luibe_zlb@163.com（邮件以部门名称命名）。

   被评价教师在接受听评课后两日内将教案和进度计划电子版发送至质量办邮箱（邮件以教师姓名命名），并将一次学生作业交到质量办，以备检查。

                                                                                                   教学质量管理办公室

                                                                                                    二〇一八年四月九日

附件：

       1. bet（中国）教师课堂教学质量专项评价方案    

       2.《bet（中国）课堂教学质量督导评价表（非外语）》

       3.《bet（中国）课堂教学质量督导评价表（外语）》