各相关职能部门：

为深入贯彻落实国家和辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要精神，建立高等学校质量年度报告发布制度的要求，不断完善我校本科教学质量保障体系，广泛接受社会监督，提高人才培养质量，为更好展示学校的风采，不断提升学校社会声誉，依据教育部、辽宁省教育厅办公室的相关要求，经校长批准，学校决定组织各职能部门开展2014年度教学质量工作的相关数据、总结材料的收集工作，现将有关事项通知如下：

一、提供数据、材料相关职能部门

教务处、人事处、质量办、招就处、财务处、图书馆、实验中心、网络中心、总务处、团委、学生处。

二、主要内容及相关部门

（一）本科教育基本情况。包括全校人才培养目标及服务面向、本科专业设置情况，各类全日制在校学生情况及本科生所占比例，本科生源质量情况等。（负责单位：教务处；协助单位：招就处）

（二）师资与教学条件。描述全校师资队伍数量、结构及建设情况，生师比、本科生主讲教师情况、教授承担本科课程情况，教学经费投入情况，教学用房、图书、设备、信息资源及其应用情况等。

（负责单位：人事处；协助单位：教务处、财务处、图书馆、网络中心、实验中心、总务处）

（三）教学建设与改革。揭示教学过程中各主要方面和关键环节，包括专业建设、课程建设、教材建设等教学基本建设情况，以及教学内容与课程体系、教学方法与教学手段、教学管理等方面改革情况，特别是培养方案特点、开设课程门数及选修课程开设情况、课堂教学规模、实践教学、毕业论文（设计）以及学生创新创业教育等。

（负责单位：教务处；协助单位：各二级教学单位）

（四）质量保障体系。阐述人才培养中心地位落实情况、领导班子研究本科教学工作情况、出台的相关政策措施，教学质量保障体系建设、日常监控及运行情况，本科教学基本状态分析工作情况，开展专业评估、专业认证、国际评估情况等。

（负责单位：质量办；协助单位：教务处）

（五）学生学习效果。呈现学生学习满意度，应届本科生毕业情况、学位授予情况、攻读研究生情况、就业情况等，以及社会用人单位对毕业生评价、毕业生成就等。

（负责单位：招就办；协助单位：团委、学生处）

（六）特色发展。总结本科教育教学工作中的特色和经验。

（负责单位：质量办；协助单位：相关部门）

（七）需要解决的问题。针对影响教学质量的突出问题，分析主要原因，提出解决问题的措施及建议。

（负责单位：质量办；协助单位：相关部门）

三、有关要求

各部分内容应根据学校办学定位和办学特点，在充分分析和认真总结提炼的基础上，紧扣本科教学工作，分析教学基本状态，突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，面向公众读者全面展示学校本科人才培养状况和教学质量。

提供的内容要详略得当，格式可灵活多样，报告中要完整、如实体现相应支撑数据（见附件1），每部分字数一般在1500——2000字。

4.请各负责部门于2015年3月27日前将负责内容的电子版、支撑数据表电子版（格式见附件2）发送至匡中芹的办公平台，纸质版加盖部门公章送至质量管理办公室。

5.相关部门请按要求填写支撑数据。

如有不明事宜，可咨询：学校内线8108，外线0411-86208803；主楼4002办公室。

 附件：

1.本科教学质量报告支撑数据

2.本科教学质量报告支撑数据表

教学质量管理办公室

2015年3月5日