教质字 [2019] 06 号

各教学督导：
    为了更好地发挥校级教学督导作用，有针对性的对教师课堂教学进行指导和帮助，有效提升课堂教学质量，根据《bet（中国）教学督导工作量及酬金标准实施方案》（校字[2019]第 37 号），现将 2018-2019 学年第二学期校级教学督导听课具体要求通知如下：
    1.每学期听课不少于 14 课时、不少于 10 门课，且在督导所属院（部）听课不超过 4 课时，每门课听课不少于 1 课时，涵盖公共课和专业课。
    2.对青年教师听课课时不少于 4 课时，网络课程线下见面课不少于 1 课时，实践类课程不少于 1 课时。
    3.本学期建议督导听课重点为基础课（包括公共基础课和专业基础课），关注教师的教学效果和学生的学习效果。
    4.督导可以随机听课，也可提前 1 天通知教师，督导听课重在帮助教师提升，为教师教学提供意见和建议。
    5.听后与授课教师坦诚交流，给予指导帮助，填写《课堂教学质量督导评价表》和《督导工作记录本》，每月以部门为单位上交《课堂教学质量督导评价表》，每学期将《督导工作记录本》送至教学质量管理办公室汇总和存档。
    注：部门领导听本部门、系主任（教研室主任）听本系（教研室）教师课程不计入督导工作量，专业带头人听本专业教师课程不计入督导工作量。
 

教学质量管理委员会
二〇一九年三月二十日