为了帮助新入职教师快速适应岗位、实现专业快速提升，经济学院于8月22日在办公楼213办公室召开新教师座谈会，校长助理兼经济学院院长张英、副院长刘钊出席座谈会。我院相关系主任、老教师代表以及全体2024年新入职教师参加会议。座谈会由张英助理主持。

会上，张英院长详细介绍了学院的基本情况、组织机构、学院文化、师资构成以及专业建设情况等。她指出，青年教师是学院发展的新生力量，是学院各项事业持续发展的主力军，要向下扎根，沉淀自己，向上生长，一往无前。为此提出三点要求，一是做好角色转变，敬重大学教育，既要教书更要育人，践行教育理想，努力提高师德修养，涵养高尚师德，理解自身肩负的新使命。二是融入学校文化，六十年风雨兼程，沉淀了特色“外贸”文化，深层次理解学校的办学特色，勤于学习、乐于思考，增强对学校的认同感、归属感和荣誉感。三是立足教师本职，各施所长，各尽所能，履职尽责，强化自身优势，彰显自身特色，笃学力行扎扎实实做好各项教学本职工作，坚守三尺讲台，潜心教书育人。

副院长刘钊代表经济学院诚挚欢迎新教师的加入，勉励新教师增强教学责任感、使命感以及团队感，牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。并从打好人生方向、做好教学科研双提升、坚守教学使命三个方面对新教师发展提出建议。

随后，与会新老师分别进行了自我介绍，结合各自工作经历和科研方向，分享了近期成长感悟和对未来的思考。纷纷表示，感谢学校以及学院对新教师成长方面给予的关心与指导，未来将牢记教师教书育人使命，践行“团结、进步、改革、奉献”的校园文化精神和“求真、明德、至善、超越”的校训，努力成为新时代“四有”好教师，为学院高质量发展贡献力量。

一直以来，经济学院始终重视新入职教师的培养和发展，构建了“全方位、全协同、全覆盖、全过程”的教师发展体系，开展青年教师“岗前培训+在岗培训+专项培训+赛培一体”有效衔接的分层分类培训，多措并举为新教师的职业发展提供全方位的帮扶，着力打造一支高素质创新型的青年教师队伍。