我院采取“四课堂”法，全面提升课堂教学质量
作者：国际经贸学院 来源：国际经贸学院 bet365网页版：2015-09-25
新学期伊始，我院创新听课模式，开展“领导指导课堂、同事评价课堂、新教师学习课堂、学生反馈课堂”活动，全体教师全部走进课堂，进行全方位听课。
“领导指导课堂”，即学院院长、副院长走进课堂，全面了解教师的授课水平以及学生的学习状态，努力构建完善、科学的教学质量监控体系；“同事评价课堂”，即专业教师之间相互听课、评课，进一步革新教学方法，提升课堂教学水平；“新教师学习课堂”即新任职教师听资深老教师的授课，帮助新教师适应教学环境，迅速提升教学质量。“学生反馈课堂”即针对教学情况访谈学生，真实地反映教师的授课水平，考核教师的课堂教学效果。
针对听课中发现的问题，通过院领导与教师的访谈以及听课老师与授课教师的交流，指出问题并提出意见和建议。
按照学校对期初教学工作检查的要求，学院还全面检查了教师的教材、教案、课件、授课进度计划、教学辅助材料等教学基本文件，要求全体教师进一步加强课堂教学研究，更新教学理念，创新教学模式，规范教学过程，革新教学方法，提升教学能力，切实做到“加强课堂教学管理，全面提高教学质量”，为学校教育教学水平提升做出应有的贡献。