《绩效管理》实验指导书

 

实验一

实验名称：大学生综合素质绩效考核方案与指标体系设计

实验项目性质：设计性

所涉及的课程及知识点：绩效管理、绩效考核

计划学时：4学时

一、实验目的：

使学生掌握绩效考核方案的制定流程，绩效考核方法、绩效指标及权重的设计方法。

二、实验内容：

1.设计绩效考核方案，并实施；

2.设计绩效考核指标、指标评价标准及指标权重；

3.以小组为单位提交书面报告以及进行课堂报告。

三、实验仪器设备和材料清单

1.多媒体教室一间

2.办公桌椅

3.绩效考核方案

4.绩效考核指标体系

5.纸笔、记录本

四、实验要求：

将学生分组，每个小组学生分别设计绩效考核方案并实施，设计绩效考核指标体系，选择绩效指标权重设计方法并运用。

五、实验步骤及结果测试

1.教师向学生说明实验内容及绩效考核方案的设计方法；

2.将学生分组，每组5-7人；

3.确定绩效考核方案并进行前期工作；

3.确定大学生综合素质考核指标，并确定指标评价标准；

4.确定绩效指标权重，选择并运用适当的权重确定方法。

六、考核形式

现场考核与报告考核。

七、实验报告要求

1.说明绩效考核方案的实施流程；

2.说明绩效考核指标体系的设计过程；

3.说明绩效考核指标权重确定方法及运用。

八、思考题

1.如何制定绩效考核方案？

2.怎样提取绩效考核指标？

3.如何确定绩效指标权重？

 

实验二

实验名称：绩效考核方法的选择与运用

实验项目性质：综合性

所涉及的课程及知识点：绩效管理、绩效考核方法

计划学时：2学时

一、实验目的：

使学生掌握绩效考核方法的类型、特点及适用性。

二、实验内容：

1.分析某企业绩效管理以及绩效考核方法的运用情况；

2.选择适用于该企业的绩效考核方法。

三、实验仪器设备和材料清单

1.多媒体教室一间

2.办公桌椅

3.某企业绩效考核情况说明

4.纸笔、记录本

四、实验要求：

1.讨论和分析某企业绩效管理与绩效考核的实施状况，找出其优势与不足；

2.选择几种绩效考核方法，说明某企业应采用哪种绩效考核方法及其原因。

五、实验步骤及结果测试

1.教师向学生说明绩效考核方法的类型、特点，并介绍某企业绩效管理状况；

2.将学生分组，每组5-7人；

3.学生讨论和分析某企业绩效管理与绩效考核的实施状况；

4.学生分析确定某企业应采用的绩效考核方法。

六、考核形式

现场考核。

七、实验报告要求

1.分析某企业绩效管理以及绩效考核方法的运用情况，找出其存在的问题；

2.确定某企业应采用的绩效考核方法并说明理由。

八、思考题

1.某公司绩效考核状况存在哪些问题，应该如何解决？

 

 

实验三

实验名称：绩效反馈面谈实践

实验项目性质：设计性

所涉及的课程及知识点：绩效管理、绩效反馈面谈

计划学时：2学时

一、实验目的：

使学生掌握绩效反馈面谈的流程，学会如何做好反馈面谈的准备工作，并能在交谈的过程掌握绩效沟通的技巧。

二、实验内容：

1.绩效反馈面谈前的准备工作；

2.进行绩效反馈面谈。

三、实验仪器设备和材料清单

1.多媒体教室一间

2.办公桌椅

3.学生绩效考核方案

4.学生绩效考核结果

5.纸笔、记录本

四、实验要求：

1.要求学生做好绩效面谈的知识准备；

2.学生根据实验一的绩效考核方案及评价指标体系对自己在绩效期间内的表现给与自评，并进行互评。

3.小组各成员针对自评与互评结果进行小组面谈。通过面谈，被评者要了解自己在本绩效周期内的成绩如何，双方应对绩效考核结果达成一致的看法。面谈结束后，被评者应清楚地知晓自己的主要优点、需要改进的地方及今后的发展方向。

五、实验步骤及结果测试

1.将学生分组，5-7人为一组；

2.各组开始正式面谈，首先说明面谈的目的及步骤；

3.每位学生先对自己在绩效周期内的具体表现给予自我评定；

4.各组成员分别为同组的其他成员打分。

5.根据预先设定的绩效指标讨论每位成员的表现情况，一起分析取得的进步、有待改进的地方及未来的发展。

六、考核形式

现场考核。

七、实验报告要求

1.说明绩效面谈流程；

2.得出绩效面谈结果，指出取得进步、存在问题及未来发展，并达成一致 。

八、思考题

1.如何有效地组织绩效面谈？

2.在绩效面谈中应注意哪些问题？