各学院：
人才培养方案是对专业人才培养的目标与规格、内容与方法、条件与保障等培养过程的总体设计，是学校组织和实施教学工作的重要依据。为进一步深化内涵发展，全面提高人才培养质量，现将2018年本科人才培养方案制修定工作相关事宜通知如下：
一、指导意见
依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，主动对接经济社会发展需求，明确应用型人才培养目标、规格和要求，完善人才培养方案，优化课程设置，更新教学内容，切实提高人才培养的目标达成程度、社会适应度、条件保障度、质保有效度和结果满意度。
二、进度安排
根据《bet（中国）人才培养方案管理办法》，2018年本科人才培养方案制修订工作分五个阶段进行：
第一阶段：起草阶段
2018年3月23日—2018年5月9日，由学院组织各专业开展人才需求调研，进行2017级、2018级人才培养方案的制修订，以及2018级各专业课程教学大纲的制定。
第二阶段：院级审核阶段
2018年5月10日—2018年5月30日，由学院专业建设指导委员会对各专业人才培养方案、课程教学大纲进行论证，由学院学术委员会对论证通过的人才培养方案、课程教学大纲进行审核。
第三阶段：校教学委员会审议阶段
2018年5月31日—2018年6月12日，由校教学委员会对审核通过的专业人才培养方案、课程教学大纲进行审议。
第四阶段：校学术委员会审定阶段
2018年6月13日—2018年6月29日，由校学术委员会对审议通过的专业人才培养方案、课程教学大纲进行审定。
第五阶段：发布与录入阶段
2018年6月30日—2018年8月20日，由教务处对审定通过的专业人才培养方案、课程教学大纲进行汇编并组织录入系统。
三、工作要求
（一）加强组织领导
各部门要高度重视，加强领导，精心组织，充分发挥各学院专业建设指导委员会的职能和学术委员会作用，理清思路，责任到人，校企合作共同设计、论证和制修订人才培养方案。
（二）做好调查研究
人才培养方案制定过程中，应充分调研行业需求、企业需求和岗位需求，比较其他高校同类专业的人才培养模式和特色，调查毕业生对课程设置及人才培养的意见和建议，在充分调研的基础上综合分析应用型人才的通用标准、行业标准、学校标准和专业标准，提炼专业核心应用能力，认真梳理和凝练专业特色。
（三）坚持改革创新
坚持发展与改革并重，以全面提高人才培养质量为目标开展2018年人才培养方案制修定工作，坚持科学性、开放性、前瞻性、可操作性原则，按照全程育人、能力导向、特色突出、体系完整的基本思路，优化课程体系、课程结构、课程内容，控制学分总量、课程总量，提高学分质量，提高学生自主学习能力，力争形成有代表性、可推广的特色人才培养方案。
（四）按时提交材料
为保证2018年人才培养方案制修定工作的顺利进行，请各学院按阶段及时完成各项工作，于5月30日前完成各专业2017级、2018级人才培养方案、课程教学大纲的审核定稿工作，按学院为单位将各专业2017级、2018级人才培养方案、课程教学大纲电子版、专业人才需求调研报告、学院专业建设指导委员会对人才培养方案、课程教学大纲论证相关的会议纪要、学院学术委员会对人才培养方案、课程教学大纲审议相关的会议纪要等材料电子版提交教务处。
联系人：孙晓梅，联系电话：0411-86203007（内线：8251）。
附件：
1.本科专业人才培养方案模板
教务处
2018年3月22日