3月1日下午，通识教育学院2022-2023学年度第二学期期初教学工作会在办公楼315召开，会议由院长张翠萍主持，学院全体教师参加会议。

会议对新学期工作进行了部署，各教研室主任结合实际作了关于2023年工作思路和打算的汇报，凝聚共识，共话通识教育高质量发展新篇。马克思主义中国化教研室主任曾云燕提出新的一年将精准有效推进思政课程建设，同时推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，在提升教学质量、建设教师队伍、提升科研质量等多方面协同发展。思想政治理论教研室主任呼艳芳结合最新文件精神提出将结合新版教材和各门课程特点将党的二十大精神有机融入到思政课教学中，推动党的最新理论成果进课堂，落实好立德树人根本任务。中文教研室主任常虹提出将在推进写作类课程、传统文化类课程改革上实现重点突破，实现知识传授、能力培养、情感认同和价值引领“四位一体”的和谐统一。数学教研室主任郭志军就加强课程建设、提高教学水平，推进分层次教学、完善学科竞赛组织与培训等方面进行了细致展望。训练与竞赛教研室主任路连举提出新的一年将在制度建设、体育竞赛体系建设、体育文化活动方面下功夫，同时以文化建设为抓手推进体育馆智能化、现代化建设。课程与体质监测教研室主任韩兵就加强团队建设、推进八段锦等民族传统体育运动发展等内容进行了详细说明。

为推进课堂教学高质量发展，副院长史迎霞从三个方面提出了工作要求：一是把课程改革推进好，深度研究政策文件、学习他者经验、融入自我思考，做好课程改革工作；二是把课程成果提炼好，将教学实践融入于教学比赛之中；三是把教学团队协同好，团结奋斗共谱新学期新篇章。

院长张翠萍站在学院发展的角度提出2023年通识教育工作的基本思路——以思想做引领，以队伍作保障，以改革促发展，以评估促提质，以文化促建设，具体工作任务为“十个依托、十个提升”：一是应依托通识教育联盟，共享通识教育资源，提升我校通识教育水平；二是依托通识教育综合改革，健全通识教育体系，提升通识教育成效；三是依托省、校两级质量工程，推进教学改革，提升通识教育能力；四是依托各类科研平台和通识学院的课程思政研究中心，推进跨校、跨学科、跨专业科研团队建设，提升教师科研水平；五是依托国家、省、校、院四级培训网络，开展系统师资培训，提升教师育人能力；六是依托教育数字化转型契机，推进通识教育教学过程数字化，提升通识教育的数字化水平；七是依托学校思想政治教育质量提升工程，创新思想政治教育工作模式，提升思政教育实效性；八是依托体育质量提升工程，推进体育课程改革，提升学生体质健康水平；九是依托大学生美育素养提升工程，推进美育教学改革，提升学生的美育和人文素养；十是依托一个计划三项工程一项行动，将通识教育课程延伸到第二课堂，提升学生综合素质。

全院教师凝心聚力，认真贯彻落实党的二十大精神，以立德树人为根本任务，以“成人”为教育理念，以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点，将通识教育理念贯穿人才培养全过程，着力培养学生的爱国情怀、科学精神、人文底蕴、开放意识和跨文化交流能力，培养学生的健全人格和可持续发展能力，为学生的“成人成才成功”提供有力支撑。