教风、学风建设是大学建设的重要内容，也是大学教育上质量、上水平的关键。外国语学院多措并举，学风与教风建设一起抓，以学风促教风，以教风带学风，形成了良好的教学相长氛围。  

一是加强学习提高。相继召开新生专业教育活动、规章制度大学习大讨论活动、教风学风建设专项会议，明确了优秀教风学风标准，探讨建设路径；以教师教学能力和教学水平考核为契机，引导教师进行自查总结，组织集体讨论，挖掘自身优势和劣势，并进行合理规划，进行自我提升。
    二是强化教学管理。以学校期初、期中教学检查和教师课堂教学能力评价为契机，制定了学院实施细则，进一步完善了以听课、学生座谈互动、教学资料检查、课堂教学质量测评等为主要内容的教学质量监控体系，加强了对教风学风状况的动态了解和监测，完善了教风学风督查及反馈机制，基本形成了学院内部自查自纠联动参与的工作机制。

三是深化教学改革。先后组织培养方案大学习大讨论、课程大纲研讨、教学方法研讨等，任课教师切实掌握和熟知本专业的培养计划、培养目标、课程体系、专业特点以及学生学习状况，不断更新教学理念，丰富教学内涵，从课堂教学管理抓起，规范教学秩序，大力推进教学改革，增强课堂教学的吸引力.