优良的学风是大学精神的集中展现，是培养和造就高素质人才的重要条件，更是教育改革与发展的重要主题。国际商学院将学风建设贯穿于育人的全过程，始终坚持“三突出、三精准”，努力提升学风建设水平。
突出“重点+难点”，做到学风建设目标精准。学院以“一二三四五”的人才培养方案为指引，重点引导学生获得“五个证书”，以学生外语和计算机实践能力的提升为攻克难点。通过以各系为单位组织的“新老生传帮带”专业学习经验交流会、外语迷你沙龙、计算机二级和英语四六级讲座、优秀毕业生报告会等活动，加深了学生对本专业的认识，提升学习效率和实践能力，建强了学院“两翼”的发展水平。
突出“共性+个性”，做到学风建设过程精准。把握学生学习中的共性和个性，建立以任课教师、班导师、辅导员和学生骨干为主体的“四方联动”机制，设立教学管理信息员，与教务处和各专业实时联动，解决学生课业普遍存在的问题。任课教师、班导师和辅导员增强联动，加强任课教师对学生的了解，利于因材施教与课堂管理。建立辅导员与学生骨干联动机制，成立学业指导技术团队，通过群内交流和视频直播等方式，线上给学生提供“一对一”学习帮助，为学生打造一个良好的学习环境。
突出“制度+管理”，做到学风建设体系精准。学院以“制度落实”和“严格管理”为抓手，从学生守则、自习制度、考勤制度、学习实践能力量化考核、班级学风评比制度等切入，对学生的学习情况实现动态、全方位管理。教风和学风互促进，学院领导、班导师以及辅导员深入课堂，严把教学质量、严明课堂纪律、严查听课状态、严实教学成绩。寝室营造良好学习氛围，通过“学生干部、入党积极分子宿舍挂牌”活动，“亮身份，树表率”，充分发挥模范带头作用。（国际商学院供稿）
