为加强在线教学管理，真正做到“停课不停学”，经济学院坚持“同课异构，协同共研”，多举措优化在线课堂教学效果。
一、坚持“云端”备课，实现资源共享
充分利用视频会议开展“线上”研讨、集体备课、直播试讲，通过教学设计交流、线上教学研磨，落实“四统一、五必须”要求，即统一教学进度、统一教学要求、统一教学资料、统一考试内容；必须拓宽思政育人渠道，必须精心设计教学内容，必须突出文化育人特色，必须挖掘课程亮点，必须进行教学反思，实现教学工作精益求精、智慧共享。
二、坚持问题导向，提升教学实效
课程团队坚持问题链教学法，精心设计了70多个问题链、16个专题，以启发式问题提升教学内容深度。一是注重设置贴近学生学习和生活实际的问题；二是注重问题之间形成逻辑链条，通过设置开放性问题培育学生的创新思维；三是注重教师与学生围绕问题互动，为学生探求真知、增长才干营造良好氛围。
三、搭建线上平台，展示教学风采
在学院的“两微一端”设立线上教学专题，设置了新闻、教学案例和体会、线上教学图片展播等栏目，对线上教学进行全方位的展示，对优秀案例和教师教学体会进行分享，促进教学质量的整体提升。
经济学院将按照教育部等五部门《关于加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见》要求，继续规范课程选用、教学、评价、督导等管理制度，积极采用现代信息技术手段，将在线开放课程纳入日常教学管理，切实做到线上与线下课程同管理、同要求。（经济学院供稿）
